意识如何从物质大脑中产生？人格与自由意志如何可能？人工智能可以作为一个道德主体吗？人类的道德是否只是演化优势的产物？动物有心灵吗？从动物到人之间的心灵最关键的区别在哪？本课程将带领探索者们从「黑白玛丽」「中文屋」「哲学僵尸」「缸中之脑」等心灵哲学的思想实验，以及「裂脑人」「梦境报告」「大脑植入」等认知科学实验的例子出发，一起探讨心灵哲学中的经典问题：思维、知觉、意识、心灵与身体，心灵与价值判断，心灵与世界的关系等等。并在激荡思维、灵感迸发的课堂讨论中，进一步锻炼探索者对事实进行抽丝剥茧的逻辑推理思维能力，以及独立思考并解决问题的能力。通过本门课程的学习，探索者们将借助体系化的哲学理论收获对于世界的独到见解，并立足于不断变化的时代，把握人之为人的深刻本质；最终塑造自己成为在人工智能时代具备理性思维与广阔视野，提出真知灼见的「爱智慧之人」。　

心灵哲学课程将为对哲学、神经心理学和认知科学感兴趣的学员打下相关的理论和实践基础，深入探索人类心灵世界的奥秘。学员们将有以下收获：

1. 大量的心灵哲学理论和神经心理学知识，包括意识、心灵与价值判断、人格与主体性、心灵与世界的关系等。

2. 提高哲学思考的能力，提出有意义的哲学问题，进行多角度审视，并提出自己的深度思考。

3. 了解当前心灵哲学的前沿进展，通过知晓心灵哲学领域或社会中悬而未决的关键问题，提出更实际、更有洞悉力的研究提案。

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第一天：心灵哲学综述与身心问题

1. 从灵魂到心灵：心灵哲学的过去和当下
2. 当代心灵哲学主要流派概览：以身心问题为例
3. 方法论考察：认知科学、神经科学和现象学

• 拓展：功能主义、虚拟现实和普遍怀疑

第二天：意识

1. 蝙蝠、僵尸、玛丽和中国脑
2. 「意识」的诸多面相——以盲视为例
3. 当代意识理论与限制

• 拓展：难问题和「解释鸿沟」：自然科学的边界？

第三天：「意义」的意义

1. 思想的内容与意向性
2. 缸中之脑、孪生地球和青蛙：有关意义的因果理论
3. 意识、内省与意义

• 拓展：有关「真」与「假」的规范性

第四天： 心灵与价值

1. 道德判断是与生俱来的吗？婴儿的「道德评价」
2. 社会的建构：黑猩猩的仇外心理和倭黑猩猩的亲外心理
3. 快乐主义？痛觉、受虐狂与示痛不能

• 拓展：进化污染和有关道德的错误理论

第五天：人格、主体性与行动

1. 虚构：瞬间传送、大脑移植与意识上传
2. 现实：胼胝体切开术、借用身份综合征与情节性失忆
3. 行动、理由与人格

• 拓展：人工智能的「自由意志」和道德责任

第六天： 神经心理学与心灵的模块

1. 神经损伤：卡普格拉综合征、精神分裂与异手综合征
2. 行为观察、口述报告和神经影像学
3. 心灵是模块化的吗？

• 拓展：「异常者」与「缺陷」：福柯、庄子和女性主义

第七天：计算与「理性」

1. 计算机、心灵与图灵实验
2. 认知与计算：多系统假说和贝叶斯理论
3. 行动与计算：行动的预测比较模型和幼儿的电子游戏体验

• 拓展：关于「理性」的神话？从自欺和不自制开始

第八天：他人与心灵

1. 自我意识与他心问题：实在或诠释
2. 心智理论的习得、语言和进化博弈
3. 启发法：偏见与歧视是必不可少的吗？

• 拓展：动物心灵和动物伦理

第九天：世界中的心灵

1. 重思：笛卡尔剧场、现象学传统和有关心灵的计算理论
2. 大脑植入和延展心灵
3. 从棒球开始：具身认知，嵌入式认知和生成认知

• 拓展：哲学、心灵理论和我们

对哲学尤其是对自我意识、人格、人类认知能力与人工智能等有强烈的兴趣，有基础的英文文献阅读能力即可。